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　　感覺統(tǒng)合（Sensory Integration）最早是由美國南加州大學愛爾絲博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一個研究觀點。

　　所謂感覺統(tǒng)合，是指人的大腦將從各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次分析、綜合處理，并作出正確的應答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作。這也就象是交通指揮者或紅綠燈管制者，在它的指揮下，各種信息有條不紊地在大腦的"高速公路"上飛馳，大腦才能協(xié)調身體對外界刺激的感受并作出適當?shù)姆磻?。沒有它們，交通將亂成一團，"事故"不斷。

　　瑞士著名兒童心理學家及教育學家讓?皮亞杰（Jean Piaget，1896—1980）認為，智慧的根源，是來自嬰幼兒期的感覺及運動發(fā)展。讓孩子在環(huán)境中獲得充分的探索和操作機會，使神經(jīng)、肌肉及骨骼均獲得正常的發(fā)展，才能形成開朗的個性、穩(wěn)定的情緒及適當?shù)男袨?，日后進入學校，也才能順利地適應團體生活和學習。在六歲以前，孩子還無法以抽象的概念來完成對外界事物的認識，而必須以實際的感覺來認識與學習，所以他們必須不斷地以身體及四肢的動作來增加感官及運動的經(jīng)驗，而這種身體及四肢動作的有效運作則是以大腦的調控和整合為基礎的。由此可見，感覺統(tǒng)合是幼兒現(xiàn)在和將來認知學習的基礎。感覺統(tǒng)合是幼兒教育的基礎。

　　當人體由于先天不足或受到外界的不良干擾時，大腦對感覺信息的統(tǒng)合就會出現(xiàn)問題，即感覺刺激信息不能在人腦的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中進行有效的整合，從而使整個機體不能和諧地運作，這時人體就會表現(xiàn)為感覺統(tǒng)合失調。

　　感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)

　　1. 前庭平衡失調

　?。?）多動不安，走路易跌倒，暈船、暈車，有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。

　?。?）視覺感不良，無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字；寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘。

　　2．本體感（運動覺）失調

　?。?）方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，過分怕黑。

　　（2）動作協(xié)調不良，動作協(xié)調能力差，走路容易摔倒，精細動作不良，手工能力差。

　　3．觸覺失調

　　（1）觸覺過分敏感或過分遲鈍，表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、咬指甲、愛玩弄生殖器等

　　（2）痛覺過分敏能感或過分遲鈍，自傷自殘，孤僻、做事縮手縮腳、缺少探索性行為。

　　感覺統(tǒng)合失調的原因

　　1. 孕期失誤

　?。?）先兆流產(chǎn)，孕婦的不良飲食習慣。如好食煙、酒、咖啡等

　?。?）剖腹產(chǎn)不能形成重力感。懷孕時用藥不慎或情緒常處于過度興奮或悲傷狀態(tài)

　　2. 撫育不當

　?。?）該爬的時候沒爬，該跳的時候沒跳，日后可能出現(xiàn)協(xié)調性、平衡感差。

　　（2）出生后家長搖抱少，孩子靜坐多，過分限制孩子的活動范圍等

　　（3）該哭的時候不讓哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏鍛煉，甚至語言表達差。

　?。?）過度保護不注重適齡基本能力的訓練；缺乏運動、缺乏游戲、缺乏大自然的熏陶。

　　感覺統(tǒng)合失調的危害性

　　愛爾絲博士指出： 感統(tǒng)失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現(xiàn)在心理素質差、學習能力和性格上出現(xiàn)障礙。

　　兒童天生都是天才，感統(tǒng)失調的孩子大腦和身體各部協(xié)調出現(xiàn)障礙，許多優(yōu)秀的方面卻表現(xiàn)不出來，影響孩子的一生。有的孩子小時候非常聰明，長大了卻很一般，就是這個道理。

　　感統(tǒng)失調的孩子學齡前可能表現(xiàn)不太明顯，到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現(xiàn)出來：上課走神，不能獨立完成作業(yè)，人際交往能力明顯吃力。

　　感統(tǒng)失調的孩子到了青年期變化明顯，有的智商很高，學習成績很好，但走上社會卻無法適應，很多方面發(fā)揮不出來，工作能力、交際能力出現(xiàn)困難，甚至終生受限、埋沒于社會。

　　感統(tǒng)失調重在預防

　　由于在中國內(nèi)地人們對感覺統(tǒng)合知識的認知度不到20%，所以對嬰幼兒的感統(tǒng)訓練重視嚴重不足。幾乎95%以上的家長是當孩子在四五歲時出現(xiàn)癥狀后，在醫(yī)生那里知道的什么是感統(tǒng)失調。然而孩子在0-3歲最佳的感覺統(tǒng)合開發(fā)期已經(jīng)過去。因為，人的感覺統(tǒng)合在嬰幼兒時期已經(jīng)打下了幾乎80%的基礎。

　　而在西方發(fā)達國家，人們對感覺統(tǒng)合概念的認知度高達95%以上，針對于嬰幼兒的感統(tǒng)訓練普及率也高達90%以上。

　　由于生活節(jié)奏加快，父母的忙碌和勞累，或由家中老人看護孩子。父母們忽視了對孩子在0-3歲時期的感統(tǒng)訓練，實際上，很多親子互動游戲都是感覺統(tǒng)合訓練的范疇，比如舉高高，掄圈圈，讓孩子多爬行，在四五個月孩子出現(xiàn)本能的跳動的時候協(xié)助他（她）跳動，搖抱，左右加速移動等等。

　　嬰幼兒期感覺統(tǒng)合訓練的程度和普及率與整個民族人口素質的提高息息相關，應該得到足夠重視。

　　現(xiàn)代科學研究證實“兒童潛能遞減法則”——人的潛能都有自己的發(fā)達期，而這種發(fā)達期是固定不變的。不論哪一種潛能，如果不讓它在發(fā)達期發(fā)展的話，那么就永遠也不能再發(fā)展。因此，預防兒童感統(tǒng)失調問題一定要在嬰幼兒期就要重視起來。

　　記者近日獲悉，愛伊貝麗的專利產(chǎn)品寶寶跳跳嬰兒健身器系列，作為一種綜合性很強的嬰兒感統(tǒng)訓練器材，被第四屆中華婦幼健康大會確定為重點推薦產(chǎn)品，寶寶跳跳嬰兒健身器 可以協(xié)助四個月到兩歲的寶寶自主地做出彈跳，懸浮，太空漫步，找平衡等動作，還可以在親子互動的游戲中，使得懸浮狀態(tài)下的嬰兒進行試圖轉身、扭頭、拍手等控制身體能力的訓練。既解決了父母整天抱著孩子的勞累，又能讓嬰兒在玩耍中得到感統(tǒng)訓練。同類的感統(tǒng)訓練器材在西方發(fā)達國家已經(jīng)有50年的普及歷史。

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